Escola de Música SABRA

Cursos disponíveis

Musicalização (Infantil, Adulta e Inclusiva) 2026

Ementa do Curso:
Este curso é uma jornada musical que integra o movimento corporal, o canto e a prática instrumental. Os alunos desenvolverão a percepção rítmica e melódica por meio de brincadeiras cantadas e ritmos corporais, preparando-se para a introdução teórica e prática da música. A iniciação à flauta doce é feita de forma gradual e natural, respeitando o desenvolvimento motor e cognitivo do aluno, com foco na postura, respiração e digitação correta das notas.

Objetivos Gerais do Curso:
Desenvolver a percepção musical (rítmica e melódica) através do corpo e do movimento.
Preparar a coordenação motora fina para a prática instrumental.
Iniciar o estudo da flauta doce de forma lúdica, com postura e técnica adequadas.
Vivenciar e compreender os conceitos teóricos musicais básicos na prática.
Estimular a criatividade, a concentração e a musicalidade em um ambiente colaborativo.

Prática de Orquestra 2026

Ementa Geral

O curso de Prática de Orquestra tem por objetivo proporcionar a vivência e o aperfeiçoamento da prática instrumental em conjunto, por meio do estudo e da performance do repertório sinfônico e de câmara. A ementa contempla o desenvolvimento de habilidades específicas para a atuação em grupos orquestrais, abrangendo desde a preparação técnica individual (por meio de laboratórios de naipe) até a integração coletiva nos ensaios gerais e apresentações públicas. O repertório trabalhado é diversificado, incluindo obras de diferentes idiomas, estilos, autores e épocas da música ocidental, com ênfase na literatura orquestral padrão. A disciplina integra a prática de conjunto com a música de câmara, promovendo a formação de músicos capazes de atuar com excelência técnica, sensibilidade artística e consciência coletiva, preparando-os para a vida profissional em orquestras e grupos sinfônicos.

Objetivos Gerais

Desenvolvimento da Prática Coletiva: Proporcionar a experiência da prática orquestral como espaço de integração musical, desenvolvendo a capacidade de escuta ativa, equilíbrio sonoro, afinação coletiva, sincronismo rítmico e resposta aos gestos de regência.
Domínio do Repertório Sinfônico: Estudar e executar um repertório diversificado e progressivamente desafiador, que inclui obras representativas dos períodos barroco, clássico, romântico e contemporâneo, preparando os alunos para audições e provas de seleção em orquestras profissionais.
Aperfeiçoamento Técnico-Interpretativo: Aprimorar as habilidades técnicas e interpretativas individuais por meio de laboratórios de naipe (cordas, madeiras, metais e percussão), abordando aspectos específicos da execução orquestral, como afinação, articulação, dinâmicas e estilo.
Formação Camerística: Promover a prática de música de câmara como ferramenta complementar à formação orquestral, desenvolvendo a autonomia musical, a liderança em pequenos grupos e a capacidade de comunicação e interação entre os músicos.
Preparação para a Vida Profissional: Preparar jovens músicos para o ingresso no mercado de trabalho, oferecendo experiência prática em ambiente orquestral, com ensaios regulares, apresentações públicas e a oportunidade de atuar em formações sinfônicas completas.
Integração Social e Cultural: Contribuir para a formação de plateia e para a difusão da música sinfônica por meio de apresentações gratuitas à comunidade, fortalecendo os vínculos culturais e sociais e promovendo o acesso à arte e à cultura.

Prática de Instrumentos 2026

Ementa Geral

O curso de Prática de Instrumentos tem por objetivo o desenvolvimento técnico e artístico do aluno por meio do estudo aprofundado de seu instrumento musical, abrangendo desde os fundamentos básicos até níveis mais avançados de proficiência. A ementa integra o conhecimento da geografia do instrumento (partes, manuseio, cuidados e manutenção básica), o desenvolvimento progressivo da técnica (postura correta, mecânica dos dedos, golpes de arco para cordas, articulação e respiração para sopros, coordenação motora para percussão e teclados) e a aplicação prática por meio de estudos, escalas, arpejos e repertório diversificado. O aprendizado instrumental é associado à leitura e percepção musical, visando à formação integral do músico, capaz de atuar como solista, em grupos de câmara e em práticas de conjunto (orquestras, bandas e coros). O curso promove um ambiente de cooperação, disciplina e respeito ao tempo de aprendizagem de cada aluno, preparando-o para apresentações públicas e, nos níveis mais avançados, para provas de seleção em orquestras e grupos profissionais.

Objetivos Gerais

- Domínio Técnico: Desenvolver, de forma progressiva e orgânica, a técnica instrumental necessária para a execução musical, compreendendo o instrumento como uma extensão do corpo. Isso inclui o aperfeiçoamento da postura, da mecânica dos dedos, da produção do som (qualidade, afinação, dinâmica) e das articulações específicas de cada instrumento.
- Leitura e Percepção: Capacitar o aluno a ler e interpretar partituras com fluência, associando a notação musical à execução instrumental, e a desenvolver a percepção auditiva para reconhecer e reproduzir estruturas melódicas, rítmicas e harmônicas.
- Desenvolvimento de Repertório: Proporcionar o estudo e a performance de um repertório diversificado, que abranja diferentes estilos, gêneros e períodos históricos, incluindo obras solo, estudos, música de câmara e repertório orquestral/coral, contribuindo para a formação cultural e artística do aluno.
- Expressão e Criatividade: Estimular a expressão musical, a improvisação e a composição de pequenas melodias, desenvolvendo a capacidade de comunicação artística e a construção de um discurso musical pessoal e expressivo.
- Prática Coletiva e Performance: Preparar o aluno para a prática musical em conjunto (camerística, orquestral, coral), desenvolvendo habilidades como escuta ativa, equilíbrio sonoro, respeito ao colega e disciplina de ensaio. Promover a experiência de apresentações públicas (recitais, concertos didáticos) para o desenvolvimento da autoconfiança e da presença cênica.
- Formação Integral: Contribuir para a formação de cidadãos músicos, promovendo valores como cooperação, perseverança, responsabilidade e sensibilidade estética, em um ambiente que valoriza a inclusão, a diversidade e o fortalecimento de vínculos sociais e comunitários.

Canto Coral (Adulto, Infantil e Inclusivo) 2026

Ementa Geral

O curso de Canto Coral propõe a prática da música vocal em conjunto como ferramenta para o desenvolvimento técnico-artístico, a socialização e a formação cultural dos participantes. A ementa integra o estudo da técnica vocal (respiração, relaxamento, articulação, emissão e impostação da voz) com a vivência musical coletiva, visando à construção de um repertório diversificado que abrange estilos e épocas variados da produção musical brasileira e internacional. Fundamentado nos pilares do trabalho em grupo, da escuta ativa e da percepção musical, o curso promove um ambiente de cooperação, disciplina e valorização da diversidade. Adaptações metodológicas e de acessibilidade são incorporadas para garantir a participação plena de todos os coralistas, respeitando as potencialidades individuais e fortalecendo os vínculos sociais, comunitários e intergeracionais.

Objetivos Gerais

Desenvolver competências técnico-vocais e musicais fundamentais para a prática do canto em conjunto, como respiração, afinação, dicção, percepção rítmica e melódica, e expressividade.
Proporcionar a vivência da música como prática coletiva, valorizando a escuta ativa, a cooperação, o respeito à diversidade e a construção colaborativa do fazer musical.
Ampliar o repertório cultural e artístico dos participantes por meio do estudo e da interpretação de obras corais de diferentes gêneros, estilos, épocas e culturas.
Contribuir para a formação integral do indivíduo, promovendo o desenvolvimento da autoconfiança, da disciplina, da sensibilidade estética e do senso de pertencimento ao grupo.
Fortalecer os vínculos sociais, familiares e comunitários por meio de apresentações musicais abertas ao público, concertos didáticos e atividades intergeracionais, formando plateia para a música e a cultura.
Promover a inclusão e a acessibilidade, garantindo a participação efetiva de pessoas com deficiência ou em situação de vulnerabilidade social, por meio de estratégias pedagógicas e recursos adaptados que respeitem as individualidades e potencialidades de cada coralista.